Під час виступу було розглянуто ключові положення Державного стандарту профільної середньої освіти (2024 р.), нові підходи до організації навчання та роль STEM-кластеру у формуванні компетентностей учнів.
Окрему увагу приділено викликам і можливостям, які відкриває стандарт для сучасного вчителя природничої галузі.